Perbedaan Sikap Belajar, Motivasi Belajar, dan Prestasi Belajar IPS dengan Model Discovery Learning dan Konvensional
Rp 45.000
| Detail Buku | |
| Judul | Perbedaan Sikap Belajar, Motivasi Belajar, dan Prestasi Belajar IPS dengan Model Discovery Learning dan Konvensional |
| Penulis | Endang Titik Lestari, M.Pd. |
| Kategori | Pendidikan |
| ISBN | 978-623-259-027-4 |
| Keterangan | Tebal = 159 hlmn. 14 x 21 cm Berat = 149 gr |
| Jilid | Soft cover |
| Stock |
Pre order 2-15 hari
|
Untuk menguasai IPS secara baik diperlukan
pendekatan dan model pembelajaran yang memperhatikan keragaman individu
siswa. Pengembangan pembelajaran IPS dengan menggunakan model discovery
learningdilakukan guru untuk mengoptimalkan perubahan perilaku belajar
yang positif dan meningkatkan prestasi akademik siswa.
Buku ini membahas tentang sikap belajar, motivasi belajar, prestasi belajar, ilmu pengetahuan sosial, serta model discovery learning. Pembahasan dalam buku ini juga dilengkapi perbandingan model pembelajaran IPS discovery learning dengan model konvensional dilihat dari sikap belajar, motivasi belajar, dan prestasi belajar siswa.
Seperti apakah perbedaan sikap belajar, motivasi belajar, dan prestasi belajar siswa dari kedua model pembelajaran tersebut? Temukan jawabannya dengan membaca buku ini!
Buku ini membahas tentang sikap belajar, motivasi belajar, prestasi belajar, ilmu pengetahuan sosial, serta model discovery learning. Pembahasan dalam buku ini juga dilengkapi perbandingan model pembelajaran IPS discovery learning dengan model konvensional dilihat dari sikap belajar, motivasi belajar, dan prestasi belajar siswa.
Seperti apakah perbedaan sikap belajar, motivasi belajar, dan prestasi belajar siswa dari kedua model pembelajaran tersebut? Temukan jawabannya dengan membaca buku ini!
Untuk memesan buku Perbedaan Sikap Belajar, Motivasi Belajar, dan Prestasi Belajar IPS dengan Model Discovery Learning dan Konvensional silakan hubungi kontak admin 085868558543 (WhatsApp). Atau langsung klik tombol WhatsApp berikut.