Pendekatan Scientific dalam Pembelajaran IPA
Rp 39.000
| Detail Buku | |
| Judul | Pendekatan Scientific dalam Pembelajaran IPA |
| Penulis | Bambang Setyowibowo, S.P.,M.Pd. |
| Kategori | Pendidikan |
| ISBN | 978-623-259-019-9 |
| Keterangan | Tebal = 127 hlmn. 14 x 21 cm Berat = 117 gr |
| Jilid | Soft cover |
| Stock |
Pre order 2-15 hari
|
Permasalahan dalam pembelajaran yang sering
dialami para guru yaitu belum menghadirkan pembelajaran yang mendorong
peserta didik untuk menjadi "peneliti", berpikir ilmiah, kritis dan
analitis. Di samping itu, minimnya kegiatan mengidentifikasi
permasalahan, menyusun rumusan masalah, menyusun dan menguji hipotesis,
mengumpulkan data, mengolah dan menganalisis data, menyusun laporan,
hingga mempresentasikannya, mengakibatkan pembelajaran terkesan sebagai
doktrin-doktrin semata.
Buku ini hadir menguraikan aktivitas pembelajaran dalam mengatasi permasalahan pembelajaran di kelas melalui pendekatan scientific sehingga mendorong peserta didik memiliki jiwa investigatif, rasa ingin tahu (curiosity) yang tinggi, hingga peserta didik bisa membangun konsep sendiri melalui pengalaman belajar yang dialaminya. Oleh karena itu, peserta didik bisa mendapatkan pembelajaran yang menantang, menyenangkan, dan bermakna.
Pendekatan scientific dapat mendukung pembentukan keterampilan abad 21 yang dikenal 4C yang meliputi (1) communication (komunikasi), (2) collaboration (kolaborasi), (3) critical thinking and problem solving (berpikir kritis dan menyelesaikan masalah), dan (4) creative and innovative (kreatif dan innovatif). Selain itu, penerapan pendekatan scientific dalam pembelajaran dapat membantu guru untuk memberikan pengalaman belajar kepada peserta didik pada ranah berpikir tingkat tinggi (higher order thinking skills/HOTS). Hadirnya buku ini akan sangat membantu anda sebagai guru untuk mengubah mindset dari teacher centered menjadi student centered.
Selamat membaca.
Buku ini hadir menguraikan aktivitas pembelajaran dalam mengatasi permasalahan pembelajaran di kelas melalui pendekatan scientific sehingga mendorong peserta didik memiliki jiwa investigatif, rasa ingin tahu (curiosity) yang tinggi, hingga peserta didik bisa membangun konsep sendiri melalui pengalaman belajar yang dialaminya. Oleh karena itu, peserta didik bisa mendapatkan pembelajaran yang menantang, menyenangkan, dan bermakna.
Pendekatan scientific dapat mendukung pembentukan keterampilan abad 21 yang dikenal 4C yang meliputi (1) communication (komunikasi), (2) collaboration (kolaborasi), (3) critical thinking and problem solving (berpikir kritis dan menyelesaikan masalah), dan (4) creative and innovative (kreatif dan innovatif). Selain itu, penerapan pendekatan scientific dalam pembelajaran dapat membantu guru untuk memberikan pengalaman belajar kepada peserta didik pada ranah berpikir tingkat tinggi (higher order thinking skills/HOTS). Hadirnya buku ini akan sangat membantu anda sebagai guru untuk mengubah mindset dari teacher centered menjadi student centered.
Selamat membaca.
Untuk memesan buku Pendekatan Scientific dalam Pembelajaran IPA silakan hubungi kontak admin 085868558543 (WhatsApp). Atau langsung klik tombol WhatsApp berikut.